Tıp Fakültesi Dönem 5 ve 6 Öğrencilerinin Melanom Hakkında Farkındalığı: Tanımlayıcı Bir Çalışma

Yazarlar

DOI:

https://doi.org/10.54308/tahd.2022.29392

Anahtar Kelimeler:

Melanom- farkındalık- kendi kendine muayene- tıp öğrencileri

Öz

Amaç: Melanom çok hızlı ilerleyen ve metastazlarla kısa sürede ölüme neden olabilen bir malignitedir. Erken teşhis ve geniş eksizyon %98’e yakın 5 yıllık sağkalım oranı ile ilişkilidir. Bu çalışmada amacımız; Tıp Fakültesi öğrencilerinin kendi kendine cilt muayenesiyle erken teşhis edilebilecek melanom hakkında farkındalıklarını artırmaktır.

Yöntem: Araştırmamız tanımlayıcı tipte bir çalışmadır Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi Aile Hekimliği Polikliniği’ne 2020 Eylül-Kasım ayları arasında başvuran Tıp Fakültesi 5. ve 6. sınıflarda öğrenim gören çalışmaya katılmaya gönüllü öğrenciler çalışmaya dâhil edildi. Katılımcılara sosyodemografik özellikleri, melanom risk faktörleri, farkındalığı ve bilgi düzeylerini ölçmeye yönelik 21 sorudan oluşan anket uygulandı.

Bulgular: Çalışmaya %61,9’u (n=108) kadın, %38,1’i (n=68) erkek olan 176 kişi dâhil edildi. Katılımcıların %88,1’i 22-25 yaş aralığında idi (min: 20- maks: 31); %57,4’ü (n=101) altıncı sınıf, %42,6’sı (n=75) beşinci sınıf öğrencisiydi. Ailede cilt kanseri öyküsü olan kişilerin ve melanomdan şüphelenip doktora başvuran kişilerin “Melanomun karakteristik özellikleri nedir?” sorusuna verdikleri doğru yanıt oranı anlamlı derecede yüksek çıkmıştır (sırasıyla p=0,007, p=0,001). Aynı soruya çili olan kişilerin doğru yanıt verme oranları da anlamlı derecede yüksektir (p=0,025).

Sonuç: Tıp Fakültesi öğrencilerinde melanomun önlenmesi ve erken teşhisi konusunda yeterli farkındalık mevcut değildir. Bu sonuç yeni yaklaşımlara ihtiyaç duyulduğunu göstermektedir.

İndir

Yayınlanmış

2022-03-15

Sayı

Bölüm

Araştırma Makalesi

Nasıl Atıf Yapılır

Aksoy, H., Demir Uyan, D., Dağcıoğlu, K., Durmuş, M., Sarı, E., Fidancı, İzzet, Ayhan Başer, D., & Cankurtaran, M. (2022). Tıp Fakültesi Dönem 5 ve 6 Öğrencilerinin Melanom Hakkında Farkındalığı: Tanımlayıcı Bir Çalışma. Demo Dergi, 26(1), 6-11. https://doi.org/10.54308/tahd.2022.29392